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    学为中心,共享精彩——记滨江区小学“课堂行”研讨活动在滨兰实验学校顺利开展
    信息来源:管理员??‖??发稿作者:杭州滨兰实验学校 ??‖??发布时间:2019年04月02日??‖??查看191次??‖??



    带着料峭的春寒,

    怀揣着春的生机与希望。

    走进了夏的炙热与激情,

    载着秋的硕果累累,

    我们行走在“课堂行”的路上!

    且行且思,教无止境!


    4月1日,为了进一步推进我区小学基础性课程和拓展性课程的建设,加强“学为中心”教学理念的实践研究,实现课堂教学由教为中心转向学为中心,滨江区小学“课堂行”研讨活动在滨兰实验学校举行。迎着晨曦,区语文教研员张林华老师带领中部联盟兄弟学校的老师们走进我校,对我校基础性课程和拓展性课程的教学进行了深入调研和指导。


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    基础性课程由我校宋奕晨老师执教,她今天为大家带来的是一堂生动有趣的语文课《传统节日》。宋老师在课堂上以学为中心,让孩子结合自己的生活体验来了解中国的传统节日文化。课堂上,宋老师以“春节”为例,带着孩子了解节日习俗,并归纳学习方法,同桌交流后汇报反馈元宵节、清明节、端午节的节日习俗,不仅让孩子感受传统节日的美好寓意,同时激发了学生自主探究的强烈愿望。

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    课后,老师们齐聚一堂,对宋老师的课堂展开了细致研讨。二年级的语文老师温洋洋从教材、学情、教学目标及过程等方面对宋老师的课程作了简要评课。


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    随后,联盟的老师们各抒己见,互动评课。老师们认为宋老师的课由识字教学贯穿整堂课,识字方法体现了多样性,如:看图识字、字源识字、对比识字等,这些方式都贴近学生的识字规律。同时老师还能基于学生的学习起点来展开教学。老师们也提出了宝贵的建议,细化习俗讲解员的要求,给学生们更大的空间进行自我展示。


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    评课之后,王婵卓老师对我校的拓展性课程《击剑》进行了汇报。击剑运动是一项传统的奥运项目,在国际范围有着非常悠久的历史和非常广泛的受众。王老师从课程背景、课程目标、课程内容、课程评价等方面进行了详细介绍,通过击剑运动可以培养孩子们的体能、专注力和智力。最后,孩子们用精彩的实战表演向联盟学校老师们展示了滨兰学子的风采,得到了老师们的一致好评。


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    最后,区语文教研员张林华老师对此次“课堂行”研讨活动进行了总结,张老师表示,滨兰的击剑课有着极强的专业性,希望滨兰学校能在实施这门特色课程的过程中,培养学生敢于拼搏,坚忍不拔的良好品质。让更多的学生参与训练,激发学生的潜能,这也是张老师对我校拓展性课程的实施寄予了新的期望。


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    文/毕鑫鑫

    图/徐爱玉

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